הכיתה לתלמידות חילוניות בלבד תיפתח השנה בירושלים: האם ההפרדה המגדרית מעצימה?

מסלול לתלמידות חילוניות בלבד ייפתח בירושלים, לראשונה בארץ, בשנת הלימודים הקרובה תש"פ. מדובר בכיתה ז', שבה יתחנכו 20 תלמידות מצטיינות חילוניות – המטרה: העצמה של התלמידות וטיפוחן לעתיד על מנת שיובילו את השוק העסקי וינהיגו. התוכנית החדשנית שנויה במחלוקת, ויש לא מעט שמבקרים את השיטה – האם היא באמת תוביל לניפוץ ההגמוניה הגברית בשוק התעסוקה?

הצטרפו לקבוצת הוואטסאפ של "'כל העיר' עדכונים בזמן אמת"

 תושבי ירושלים – יש לכם תלונה דחופה או משהו שחשוב לטפל בו? פנו למייל האדום של "כל העיר"[email protected]

המבנה שבו יפעל מסלול ענבר בקטמון (צילום: האגודה לקידום החינוך)

"ענבר", שמשתייך לאגודה לקידום החינוך, יפעל ברחוב אליעזר הגדול בקטמון, סמוך לתיכון דנמרק. ב-1 בספטמבר 2019 תיפתח כיתה ז', כאשר התוכנית היא שבית הספר יצמח בכל שנה בשתי כיתות. בפתיחת חודש החינוך של ירושלים ולקראת ועידת החינוך של ערי ישראל, ירושלים, שתיערך ב-21.8 בטרמינל במתחם בתחנה – יוזמת הקמתו של בית הספר החדשני הדס רייס ומנהלת המסלול מרים ליבוביץ-אשרף מספרות ל”כל העיר” על המטרות והייחודיות של 'ענבר' .

"היעדים של 'ענבר' הם לפתח מרחב ולהוביל תמיכה של נערות, על מנת שיהיו כמה שפחות חסמים עבורן להגדיר ולהשיג את המטרות", מספרת ליבוביץ-אשרף.

"לצערנו, המציאות מראה נתונים שונים", מסבירה  ליבוביץ-אשרף, "המגמות הטכנולוגיות בבתי הספר הן במיעוט של בנות, ביחס לחלקן באוכלוסייה. שנית, תלמידים ותלמידות נוטים להיכנס לתפקידים ממוגדרים. בצבא ובעתיד בנות ונשים, לא משתלבות מספיק בתפקידי מפתח והובלה, אלא נוטות להקטין את עצמן".

• סגן ראש העיר דייטש על פרשת איה נאפה: "היה צריך להוריד את הדגל לחצי התורן"
• השכונה החדשה בסמוך לרמות והברכות שמגיעות מהחרדים
• הבריכה בפסגת זאב: הדרישה – עוד שעות לדתיים ולחרדים

מרים ליבוביץ-אשרף (צילום: פרטי)

"זה נכון שאפשר לעשות הרבה בבתי ספר מעורבים ועושים, אני בעצמי באה לאחר 17 שנה במערכת החינוך הרגילה והמעורבת", אומרת  ליבוביץ-אשרף, "אבל אנחנו בעצם מדברות על פתרון אחד שהוא לא כלל מערכתי, אלא מתאים לתלמידות שבוחרות לבוא בסביבה נפרדת. לא מדובר על מנזר או פנימייה".

לא מדובר בבועה? כיצד אתן מכשירות את התלמידות להתמודד עם העולם האמיתי, שמורכב מנשים ומגברים?

"זו לא בועה. יש הבדל מאוד גדול בין הפרדה כזאת לבין הפרדה על רקע דתי", אומרת רייס, "בהפרדה על רקע דתי המוטיבציה היא שונה, כאן המוטיבציה היא להפוך את התלמידות למנהיגות ולמובילות".

הדס רייס (צילום: פרטי)

זו לא מעבדת ניסויים?

"זו הפעם הראשונה שעושים כזה דבר, ועל פניו זה עלול להישמע בתור מעבדה, אבל מדובר במרחב בית ספרי מעצים ופתוח. מה רע בזה שבגיל 18 הנערה תצא מבית הספר כשהיא יודעת בדיוק מה היא רוצה, ומה הכיוון שלה, שהיא יודעת לדרוש את המגיע לה, ויודעת להתמודד כשאומרים לה 'לא'", מבהירה רייס. "אנחנו נותנות לתלמידה להגיע לכל סיטואציה, אחרי שהכירה את עצמה והנערה יודעת בדיוק מה מתאים לה ומה לא, ויש לה ארגז כלים להתמודד עם זה. חשוב לומר שמדובר בבניית תוכנית מוקפדת ייחודית ומחוברת לעולם", מדגישה רייס.

"הייחוד של ענבר זה הסטיגמה המגדרית – אני רוצה שתלמידה שתגיע לבית הספר תרגיש שאין תחום ידע שחסום בפניה, או שייך למישהו אחר. אני לא אומרת שנשנה את העולם, אבל אנחנו רוצות שהתלמידה תרגיש שהיא ממצה את היכולות המקסימליות שלה".