1 בספטמבר מאחורינו ואיתו כמעט שנה של חוסר ודאות בהיבטים שונים, 101 חטופים, נכון לכתיבת שורות אלו, עודם בעזה, המדינה מתמודדת עם אתגרים בטחוניים, מפונים רבים טרם שבו לבתיהם והקונפליקטים בארץ מתרבים. לצד זאת, תלמידי ישראל חזרו לאחרונה לבתי הספר ולגנים כמדי שנה וכבשגרה. החיבור שבין אי ודאות ל'חזרה לשגרה' עלול לעורר אצלם קונפליקט רגשי. […]
בניית מגדל קוביות או הרכבת פאזל, דורשות מהילדים בגן הילדים להפעיל כישורים כמו חשיבה לוגית, תכנון, יצירתיות, ופתרון בעיות. במאה ה-21, כאשר העולם סביבנו משתנה בקצב מסחרר, כמו גם הטכנולוגיות החדשות שנכנסות ומשנות את חיינו, היכולת להתמודד עם מידע ולהבין תהליכים מורכבים הופכת הכרחית יותר מתמיד. הילדים נדרשים היום לכישורים ולמיומנויות נוספים כמו חשיבה חישובית, […]
ילדים זקוקים למסגרת חינוכית, יציבה ועקבית לצורך התפתחות ולמידה. מסגרת כזו מקנה ידע אקדמי, לצד מיומנויות חברתיות, רגשיות וקוגניטיביות חיוניות. היא מספקת תחושת ביטחון, שגרה וארגון, ההכרחיים להתפתחותם התקינה. שנת הלימודים בבתי הספר ובגנים נפתחה לצד מלחמה ארוכה, שהחלה בשבת הטראומטית, חטופים שטרם שבו, פינוי אוכלוסייה מאזורים רבים – כל אלה השאירו את חותמם על […]
מכללת גורדון עיצבה לאחרונה מרחב למידה חדשני בחטיבת הביניים רבין בקרית ים. המרחב הוא חלל ייחודי בו החינוך פוגש את העולם הכובש של משחקי הווידיאו. ברגע שנכנסים פנימה, עוברים לממד אחר ומסקרן, המשלב טכנולוגיות חדשניות ותפיסה של למידה באמצעות Gamification. החלל תוכנן בקפידה כדי לעורר תחושת סקרנות ופליאה, כאשר הצבע הצהוב שולט בסביבה, מסמל את […]
האקדמית גורדון שותפה לפיתוח "מרכז דמיון יזמות טכנולוגי" במתנ"ס קצרין
האקדמית גורדון משיקה בימים אלו תוכנית חדשה לניתוח התנהגות יישומי, בעלת הכרה בינלאומית וכן קורסים משלימים ללא עלות נוספת
שגריר צ'ילה בישראל ביקר לאחרונה במכללת גורדון במטרה להרחיב את שיתופי הפעולה בין המדינה והמכללה
כשנשאלתי לגבי עתיד החינוך לגיל הרך הפניתי את השאלה לצוות החוג לגיל הרך באקדמית גורדון. התשובות שקיבלתי היו מעניינות ומגוונות, כולן הדגישו את תהליך ההכשרה, כולנו היינו רוצים לראות נשים וגברים כאחד נוהרים ללימודי הגיל הרך, בוחרים בחינוך מתוך אמונה בחשיבותו של המקצוע ומתוך הבנה שלהיות דמות משמעותית בגיל כל כך קריטי, זו אחריות ואתגר […]
הורים רבים נמנעים משיח פתוח בנושאי מיניות עם תחילת גילויי המיניות מגיל צעיר (איך באים ילדים לעולם) ועד לגיל הנעורים. מסרים סותרים ומבלבלים בנוגע למיניות, מגדר, דימוי גוף, זהות, פגיעות וסיכונים מגיעים כיום לילדים מהרשתות החברתיות ומסרטי פורנו, אליהם הם נחשפים בגילאים צעירים מדי, ומגדירים עבורם תפיסות לא נכונות על מיניות. לנוכח מציאות זו, הצורך […]
תקופת הקורונה העלתה בשיעור גבוה במיוחד את אחוז הילדים והנוער אשר סובלים מחרדות ודיכאון. ההסתגרות ללא קשרים חברתיים, הרחק מהעין השופטת של חברת הילדים והנערים בבתי הספר בגיל רגיש כל כך בו נבנה הדימוי העצמי, הביאה עם תום התקופה, לספסלי בתי הספר אלפי ילדים הסובלים מחרדות חברתיות, OCD ודיכאון. גם שנתיים לאחר סיום המחלה התופעות […]
פסיכולוגיה חיובית עוסקת בחקר האושר והשגשוג האנושיים ומנסה למצוא ולטפח חוזקות, תכונות חיוביות וכישרון אנושי ולהפוך את החיים הרגילים למספקים יותר. היא מסייעת בחיזוק החוסן הנפשי והצמיחה במקום טיפול בקשיים. האקדמית גורדון משיקה קורס חדש לקהל הרחב, שבו תציג ד"ר קרן אור חן את גישת הפסיכולוגיה החיובית בסדרת מפגשי זום ותסייע להעניק כלים להתמודדות עם צמתים מרכזיים […]
ילדים לומדים על מיניות מאיתנו ומסביבתם, גם אם לא נשוחח איתם על כך. ללמוד מיניות אין פירושו בהכרח ללמוד על קיום יחסי מין. מיניות היא מכלול של אמונות, דעות והתנהגויות הבאים לידי ביטוי יומיומי, שעה-שעה בחיינו, וילדינו צופים במיניות שלנו ללא הרף. מיניות פירושה: ההתייחסות שלנו לגופנו ולגופם של ילדינו, מידת המרחב האישי והפרטיות בביתנו, […]
תלמידי החינוך המיוחד לא מקבלים כיום את (מלוא) הסיוע הנדרש להם, ולכן, התלמידים האלה, שמלכתחילה מתמודדים עם קשיים, נותרים מאחור לעומת תלמידי החינוך הרגיל
5 הטכנולוגיות בכיתת המחר שיהפכו את הלימוד בכל כיתה לחווייתי
זהו… שבאקדמית גורדון הם כבר קיימים!
אנחנו הישראלים תמיד היינו ידועים כחמי מזג, "צברים" שקוציהם מופנים כלפי חוץ אך מתיקותם נחבאת מתחת לקליפה שיש לדעת לקלף. לאחרונה נראה שאנחנו מאבדים קצת מהמתיקות הזו ובהתאם למגמה הניכרת בכמה וכמה מדינות בעולם – פשוט הופכים יותר ויותר אלימים. כחלק ממגמה זו נחשפים מי שלכאורה אמונים על עשיית הטוב בחברה: אנשי בריאות, סיוע ותמיכה […]
סטודנטים לתואר שני באקדמית גורדון מעצבים את מערכת החינוך של המחר
כיום רוב התלמידים נחשפים למידע במחשב, באפליקציות, באתרי למידה ולעיתים בקבוצות למידה קטנות. כדי ללמוד כיום הם נדרשים למיומנויות גבוהות של יכולת לעבד מידע ולהפוך אותו לידע, לשאול שאלות לגבי המשימה, להיות בעלי מוטיבציה פנימית, לדעת לשתף ולנהל שיחות עם חברים, כמו כן הם זקוקים למורים ולהורים שיסייעו להם לקדם את הלמידה. כך הופך התלמיד […]
